آن لائن گریڈ پروگراموں کے اندر 2u کے ذریعہ تیار کردہ آپ کے قانون کو دھو لیں ولیم فینٹن

ذرا تصور کریں کہ آپ یونیورسٹی چلاتے ہیں۔ آپ اس اعداد و شمار سے جانتے ہیں کہ زیادہ سے زیادہ طلبا آن لائن پروگرام چاہتے ہیں ، خاص کر جب گریجویٹ ڈگری کی بات آجائے تو وہ کل وقتی ملازمت کے ساتھ ساتھ حاصل کرسکتے ہیں۔ اور پھر بھی آپ کی یونیورسٹی اینٹوں اور مارٹر کی اعلی تعلیم میں مہارت رکھتی ہے۔ یہ تم کرتے ہو یہ آپ کون ہیں یقینی طور پر ، آپ نے اپنے بلیک بورڈ یا کینوس LMS کا استعمال کرتے ہوئے آن لائن سیکھنے کے ساتھ تجربہ کیا ہوگا ، لیکن ایک مکمل آن لائن پروگرام بنانے ، بازار بنانے اور ان کا انتظام کرنے کے لئے؟ یہ ایک پل بہت دور ہے ، یا کچھ مدد کے بغیر ہوگا۔

آن لائن پروگرام مینجمنٹ (او پی ایم) انڈسٹری اس بیچوان کی حیثیت سے کام کرتی ہے۔ او پی ایم یونیورسٹیوں کے ساتھ شراکت داری کرتے ہیں ، آن لائن آمدنی کے حصے کے بدلے انسٹرکشنل ڈیزائن ، طلباء کی معاونت کی خدمات ، اور آن لائن مارکیٹنگ اور بھرتیوں کے سامنے اخراجات برداشت کرتے ہوئے پروگراموں کو آن لائن لیتے ہیں۔

یہ حصہ زیادہ سے زیادہ 50 فیصد ہوسکتا ہے ، جو کہ غیر معمولی نوعیت کی بات ہے جس کی وجہ سے یونیورسٹیاں ادارہ جاتی مہارت (فیکلٹی) اور اسناد (تسلیم شدہ ڈگری) فراہم کرتی ہیں جو ان پروگراموں کو قابل عمل بناتی ہیں۔ تاہم ، چونکہ نیویارک یونیورسٹی کے اسٹین ہارٹ اسکول آف کلچر ، تعلیم اور انسانی ترقی کے ڈین ، ڈومینک بریور نے اندر ہائیر ایڈ کے ایک ٹکڑے میں وضاحت کی ، "محصول کا حصہ اشتعال انگیز ہے… لیکن ، حقیقت یہ ہے کہ ہم خود یہ کام نہیں کرسکتے تھے۔ "

اس آن لائن کیش کے لئے مقابلہ کرنے والی بہت سی کمپنیاں ہیں ، جن میں پیئرسن ، ولی ، بِسک ، اکیڈمک پارٹنرشپ ، اور 2 یو شامل ہیں ، جو واقعی اپنی ہی ایک کلاس میں ہے۔ اپنے بلاگ ای لٹریٹ میں ، فل ہل لکھتے ہیں کہ 2U مارکیٹ کی چوٹی کو پورا کرتا ہے اور فی طالب علم کو سب سے زیادہ آمدنی کا حکم دیتا ہے۔ اس میں سے کچھ ، یقینی طور پر ، 2 یو کے شراکت داروں کا مقروض ہیں ، جو نجی تحقیقاتی یونیورسٹیوں جیسے وانڈربلٹ ، جارج ٹاؤن ، اور یو ایس سی کی طرف جھکتے ہیں ، اور جن کے ساتھ کمپنی نے کاروبار (ایم بی اے) ، انفارمیشن مینجمنٹ (ایم ایس آئی ایس) ، اور کمپیوٹر میں منافع بخش گریجویٹ پروگرام بنائے ہیں۔ سائنس (ایم ایس سی ایس)۔ تاہم ، کمپنی نے ڈگری پروگرام بھی بنائے ہیں جنہیں آپ محصول سے حاصل کرنے کے ساتھ نہیں جوڑ سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، میرا ادارہ ، فورڈھم یونیورسٹی ، نے حال ہی میں 2U کے ساتھ شراکت میں تعلیم اور معاشرتی کاموں میں آن لائن گریڈ پروگرام تشکیل دیا ہے۔

یقینی طور پر ، اس بارے میں بات چیت کی جارہی ہے کہ آیا غیر منافع بخش یونیورسٹیوں کو نفع بخش او پی ایم کے ساتھ شراکت کرنی چاہئے۔ (میں قارئین کو بحر اوقیانوس کے ل New ڈیریک نیوٹن کے بہترین مضمون کی طرف رجوع کرتا ہوں۔) لیکن اگر ہم ان اخلاقیات کو بھی ایک طرف رکھتے ہیں تو ، یونیورسٹیاں عملی نظریات کا مقابلہ کرتی ہیں۔ او پی ایم کتنے موثر ہیں؟ کیا وہ آن لائن پروگرام تشکیل دے سکتے ہیں جو جازڈ اپ لیکچرز سے زیادہ ہوں۔ اور شروع سے آن لائن گریجویٹ ڈگری پروگرام بنانے کے ل these ان کمپنیوں میں سے کسی کے ساتھ شراکت کرنا کیا لگتا ہے؟

ان میں سے کچھ سوالات کے بارے میں سوچنے کے ل I ، میں نے او پی ایم مارکیٹ the 2U of کے اوپری طرف دیکھا اور سینٹ لوئس میں واشنگٹن یونیورسٹی اسکول آف لاء میں آن لائن پروگراموں کے جوڑے پر غور کیا۔ قانون کیوں؟ کیوں کہ سقراط کی طرز کی تعلیم غیر متزلزل ویڈیو لیکچرز کے لئے انوکھے چیلنجوں کو جنم دیتی ہے۔ یہ ہے ، اگر کسی یونیورسٹی میں کوئی آن لائن قانون پروگرام تشکیل دیا جاسکتا ہے جو ترازو ہوتا ہے تو ، وہ شاید کسی بھی گریجویٹ ڈگری پروگرام کے بارے میں آن لائن تشکیل دے سکتے ہیں۔ اگر اس کے لئے کوئی بازار موجود ہو۔

آن لائن اختیارات ، کیمپس میں معیارات

واش یو لاء نے 2U کے ساتھ دو آن لائن ڈگری پروگرام تیار کیے ہیں: ماسٹر آف لاء (LL.M.) اور ماسٹر آف لیگل اسٹڈیز (MLS)۔ یہ شراکت داری جنوری 2013 میں ایک آن لائن ایل ایل ایم کے ساتھ شروع ہوئی تھی۔ غیر ملکی تربیت یافتہ وکلاء کا ارادہ ہے۔ ایسوسی ایٹ ڈین مائیکل کوبی کے مطابق ، اس پروگرام میں اب تک 50 سے زیادہ ممالک کی نمائندگی کی جاچکی ہے۔

ابھی حال ہی میں ، یونیورسٹی نے کام کرنے والے پیشوں کے لئے ڈیزائن کیا گیا ایک آن لائن ایم ایل ایس شروع کیا جو قانون کا پس منظر استعمال کرسکتے ہیں ، لیکن ضروری نہیں کہ وہ قانون پر عمل پیرا ہوں۔ اس پروگرام کا مقصد ریاستہائے متحدہ میں کام کرنے والے طلبہ کو راغب کرنا ہے۔ مثال کے طور پر ، بینکر جو وکیلوں یا HR پیشہ ور افراد کے ساتھ کام کرتا ہے جو ملازمت کے معاملے میں قانونی نظام کو سمجھنا چاہتا ہے۔

ایڈورڈ میکیاس کے مطابق ، واش یو لا کے پروفیسر ایمریٹس جو اب 2U کے بورڈ آف ڈائریکٹرز پر بیٹھے ہیں ، ان پروگراموں کا ہدف ایسے طلباء تک گریجویٹ پروگراموں کی رسائ کرنا ہے جو دوسری صورت میں اندراج نہ کرسکیں۔ انہوں نے کہا ، "آن لائن گریجویٹ پروگرام اچھ workے کام کرتے ہیں کیونکہ آپ کہیں سے بھی لوگوں کو حاصل کرسکتے ہیں ، جو سیکھنے کے لئے حوصلہ افزائی کر سکتے ہیں ، اور انہیں موقع فراہم کریں کہ وہ کلاس روم میں نہ پائیں۔"

دونوں پروگراموں کا مقصد کام کرنے والے یا جگہ سے منسلک طلبا کی خدمت کرنا ہے ، نہ کہ کیمپس میں ڈگری پروگراموں کو کوئی سستا متبادل فراہم کرنا۔ جارجیا ٹیک کے سستے آن لائن ماسٹر پروگرام کے برعکس ، واش یو لاء آن لائن پروگرام کی قیمت کیمپس پروگرام کی طرح ہے۔

کوبی نے کہا ، "جب ہم نے ایک آن لائن پروگرام کرنے کا فیصلہ کیا ، تو ہم کچھ سخت اور اعلی معیار کے مطابق کچھ کرنا چاہتے تھے جیسا کہ ہم کیمپس میں پیش کرتے ہیں۔" "پروگراموں میں وہی پروفیسرز ہونا چاہئے جو کیمپس میں آن لائن پڑھاتے ہیں۔ ہم نہیں چاہتے ہیں کہ ہمارے طلبا ایسے محسوس کریں کہ وہ ہماری برادری کا حصہ نہیں ہیں یا یہ کہ وہ دوسرے درجے کے شہری ہیں۔"

ان کے کیمپس میں ہم عمر ساتھیوں کی طرح ایک ہی فیکلٹی کے ساتھ ایک ہی کورسز لینے کے علاوہ ، آن لائن طلباء کیمپس میں وسرجن میں شریک ہوسکتے ہیں اور گریجویشن میں ہم عمر ساتھیوں کے ساتھ چل سکتے ہیں۔ کیمپس پروگرام پر ہونے والی سختی کو برقرار رکھنے کے لئے ، واش یو لا نے اندراج کو بڑھا نا کرنے کا انتخاب کیا ہے۔

کوبی نے آن لائن ایم ایل ایس کے بارے میں کہا ، "واقعی یہ ہمارے آن کیمپس پروگرام کے لئے ایک ہی سائز کا پروگرام ہے۔" "ہمارے پاس کیمپس میں ایک سو دو طلباء ہوں گے اور پھر ہم آن لائن کے ساتھ اسی نمبر پر ختم ہوجائیں گے۔"

چار مختلف شروعاتی اوقات (جولائی ، ستمبر ، جنوری اور اپریل) پر آن لائن پروگرام پیش کرتے ہوئے ، منتظمین اندراج میں حیرت زدہ رہتے ہیں ، اور کلاس سائز کو قابل بناتے ہیں جس کی اوسط اوسطا 14 یا 15 طلباء ہیں۔ نصاب کو متضاد (قبل از ریکارڈ شدہ) اور ہم وقت ساز سیشنوں کے مابین تقسیم کیا جاتا ہے ، جو راتوں اور اختتام ہفتہ کے لئے شیڈول ہوتے ہیں۔

سقراطی اسٹائلنگ

لیکن ایسا کیا ہے کہ طالب علم مکمل طور پر آن لائن قانون میں گریجویٹ ڈگری حاصل کرے؟ پہلے سے ریکارڈ شدہ لیکچر اس فعال تعلیم کی تائید کیسے کرسکتا ہے جو نظم و ضبط کے لازمی ہے؟ بہرحال ، ویڈیو دیکھنا گفتگو میں شریک ہونے جیسا نہیں ہے۔ اس طرح کی مصروفیت کی حمایت کرنے کے لئے ، 2U نے ایک نیا ٹول تیار کیا۔

2U کے شریک بانی اور سی ای او چپ پاؤسک نے کہا ، "سینٹ لوئس میں واشنگٹن یونیورسٹی کے ساتھ آن لائن ایل ایل ایم پروگرام بنانے کے ذریعے ، ہم نے آج فراہم کردہ سب سے اہم ٹولز میں سے کسی ایک کو ڈیزائن کرنے کا طریقہ سیکھا۔ . "سقراطی طرز کی تعلیم تمام قانون نصاب اور نصاب تعلیم کے لئے بنیادی حیثیت رکھتی ہے۔ اسی طرح ، ہمارے لئے یہ لازمی تھا کہ جب ہم ان کے آن لائن ایل ایل ایم پروگرام پر دستخط کریں تو واش یو کے لئے سقراطی طرز کے گروپ مباحثے کا ایک طریقہ تیار کریں۔

"جس چیز کا ہمیں ادراک نہیں تھا وہ یہ ہے کہ جب ہم آن لائن سقراطی طریقہ کی تعلیم کے چیلینج کو حل کرنے میں مدد کے لئے ایک سافٹ ویئر ٹول تیار کر رہے تھے ، ہم بیک وقت ایک ایسے غیر متزلزل ماحول میں مباحثہ پر مبنی تعلیم کو آسان بنانے کے لئے ایک طریقہ تیار کر رہے تھے جو آخر کار استعمال ہوگا۔ ہمارے مستقبل کے تمام پارٹنر پروگرام۔ "

2U اور واش یو قانون نے جو نقطہ نظر تیار کیا ہے اس کا انحصار غیر سنجیدہ اور ہم وقت ساز نصاب کے اجزاء کے ذہنی انضمام پر ہے۔ پوڈیم سے لیکچر دینے کے بجائے ، اساتذہ طلباء اداکاروں کے چھوٹے گروپوں سے خطاب کرتے ہیں۔ اہم نکات پر ، انسٹرکٹر چوتھی دیوار کو توڑ دیتا ہے اور آن لائن طالب علم کو مخاطب کرتا ہے ، جس کو بغیر کسی فائدہ کے جواب دینے کا کہا جاتا ہے کہ اس کے ساتھیوں نے کیا جواب دیا ہے۔ دوسرے لفظوں میں ، طلبا پگ بیک بیک نہیں کرسکتے ہیں جیسے انفرادی کلاس میں ہوں۔

جواب دینے کے بعد ، آن لائن طلباء ایک دوسرے کے جوابات کا جائزہ لے سکتے ہیں۔ ہوسکتا ہے کہ انھیں تخورتی سوالوں کے جوابات دینے کے لئے کہا جائے ، یا پھر ان سے اگلی براہ راست کلاس میں آنے کے لئے کہا جاسکے جو انہوں نے جو بھی پوزیشن منتخب کی ہے اس کے دفاع کے لئے تیار ہے۔ ابتدائی کام جو ذاتی طور پر کسی فرد کی کلاس کے دوران ہوسکتا ہے ، پہلے سے ریکارڈ شدہ سیشنوں کے ذریعے پہلے سے ہی مکمل ہوجاتا ہے ، جس سے فیکلٹی کو لائق ، ہم وقت سازی وقت کا بہتر استعمال کرنے میں مدد ملتی ہے۔

اب تک ، طالب علم اپنے پیروں سے بول رہے ہیں۔ ذاتی پروگراموں میں موازنہ اندراجات کو راغب کرنے کے علاوہ ، دونوں آن لائن پروگراموں میں نسبتا high زیادہ برقرار رکھنے کی شرح (80 کی دہائی کے وسط میں) اور اعلی طلبہ کا اطمینان برقرار رکھا جاتا ہے۔ کوبی نے کہا کہ طلباء پروگراموں سے "بہت زیادہ خوش ہیں" ، جو اسکول نیٹ پروموٹر اسکور کے ذریعہ اقدامات کرتا ہے۔ در حقیقت ، سب سے باقاعدہ شکایت یہ ہے کہ پروگرام میں بہت سارے طلباء سے پوچھا جاتا ہے۔

کوبی نے مزید کہا ، "میں صرف ایک ہی بات سن رہا ہوں کہ یہ ان کے سوچنے سے کہیں زیادہ کام ہے۔ "یہ بہت زیادہ کام ہے۔ ہمارا پروگرام کسی ایسے شخص کے لئے نہیں ہے جو اسے فون کرنا چاہتا ہے۔"

اخراجات اور دیگر تحفظات

کوبی نے سب سے پہلے اس بات کو تسلیم کیا کہ واش یو قانون پروگرام میں مالدار نہیں ہورہا ہے۔ انہوں نے کہا ، "یہ ایک مہنگا ماڈل ہے ، لیکن میں سمجھتا ہوں کہ یہ ایسا ماڈل ہے جو اعلی درجہ کی تعلیم فراہم کرتا ہے۔"

جبکہ واش یو قانون نے اپنے بہت سے وسائل ، خاص طور پر فیکلٹی ٹائم کی صورت میں لگائے ، 2U کو زیادہ لاگت کا سامنا کرنا پڑا۔

میکیاس نے بتایا کہ اینٹ اور مارٹر یونیورسٹیاں آن لائن تعلیم پر خاص طور پر بہت سے اخراجات کو نظرانداز کرتی ہیں۔ انہوں نے کہا ، "ایک روایتی یونیورسٹی زیادہ تر لوگوں کو اپنی طرف متوجہ کرتی ہے جو پہلے ہی جانتے ہیں کہ آپ کون ہیں۔" "آن لائن ، آپ کو ایسے لوگ ملتے ہیں جو آپ کو نہیں جانتے۔ آپ کو گوگل تلاش کے نتائج کے اوپری حصے میں اپنا نام تیار کرنے کی ضرورت ہے ، آپ کے پاس پرکشش مارکیٹنگ مواد ، اعلی پیداوار والی اقدار والی ویڈیو رکھنے کی ضرورت ہے۔ یہ وہ جگہ ہے جہاں یونیورسٹیاں ختم ہوجاتی ہیں۔ بہت سارے طلباءکیونکہ انہوں نے روایتی اور آن لائن تعلیم کے درمیان مختلف اختلافات: داخلے ، مارکیٹنگ ، پیداوار ، تکنیکی مدد ، اور اس سے بہتر کام نہیں کیا ہے۔ "

اس مقام تک ، پاؤسک نے کہا کہ 2U ہر ڈگری پروگرام کے پہلے چار سالوں میں تقریبا$ 10 ملین ڈالر کی سرمایہ کاری کرتا ہے۔ اس کے بدلے میں ، کمپنی کو ٹیوشن کا ایک حصہ ملتا ہے۔

یہاں تک کہ اگر کوئی یونیورسٹی ان ٹیوشن فیسوں کو بانٹنے کے لئے تیار ہے تو ، ہر پروگرام شراکت کے لئے موزوں نہیں ہے۔ پاؤسک نے وضاحت کی کہ کمپنی ایک ملکیتی الگورتھم کا استعمال کرتی ہے جس میں "ڈگری کنفرل اور ملازمت میں اضافے کے اعداد و شمار ، آن لائن تلاش کے رجحانات ، درجہ بندی ، جغرافیائی معلومات ، اور موجودہ 2U طاقت والے پروگراموں کے ڈیٹا کو یکجا کیا جاتا ہے تاکہ اس بات کا تعین کرنے میں مدد مل سکے کہ کون سے پروگرام ہمارے لئے سب سے زیادہ معنی رکھتے ہیں۔ کاروبار ، یونیورسٹیوں اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ طلباء۔ "

عملی اصطلاحات میں ، اس کا مطلب یہ ہے کہ کسی پروگرام کو سنہری ہنس کی ضرورت نہیں ہوسکتی ہے ، لیکن اس کی پیمائش کرنے کی ضرورت ہوگی۔ مثال کے طور پر ، میکیاس نے نوٹ کیا کہ جب 2U معاشرتی کام میں گریجویٹ ڈگری پروگراموں میں شراکت کرسکتا ہے ، تو شاید وہ آئس لینڈی ادب میں کسی پروگرام کی سرپرستی نہیں کریں گے۔

کوئی 2U کو غلطی نہیں کرسکتا. یہ منافع بخش او پی ایم ہے۔ میں ان خدشات کو صرف اس بات پر زور دیتا ہوں کہ جامعات واضح نظروں سے ایسی شراکت داری سے رجوع کریں۔ 2 یو جیسے پارٹنر یونیورسٹیوں کو آن لائن پروگراموں کے لئے ایک پل فراہم کرتے ہیں ، اور ، اگر واش یو قانون کی شراکت داری کوئی اشارہ ہے تو ، ان پروگراموں کو متاثر کریں گے۔

سوال یہ ہے کہ کیا یہ دانشمندانہ ، طویل مدتی ہے ، کہ یونیورسٹیوں کو اس طرح کے ڈھانچے کا آؤٹ سورس کرنا ، کیوں کہ آن لائن تعلیم اعلی تعلیم میں زیادہ مرکزی حیثیت اختیار کرتی ہے۔ انسائڈ ہائیر ایڈ کے لئے اپنے حالیہ ٹکڑے میں ، رابرٹ اوبل نے یونیورسٹیوں کے لئے تین راستوں کا خاکہ پیش کیا: وہ "اس میں تنہا جاسکتے ہیں" اور محصول پیدا کرنے والے آن لائن پروگرام تشکیل دے سکتے ہیں۔ وہ ان پروگراموں کو بنانے کے لئے ٹرنکی او پی ایم پر انحصار کرسکتے ہیں۔ یا وہ جاتے وقت ادائیگی کرسکتے ہیں اور ضروری آن لائن خدمات کو جمع کرتے ہیں۔

میں عاجزی کے ساتھ ایک اور آپشن تجویز کرسکتا ہوں: کوآپریٹو۔ جس طرح کچھ کالج اور یونیورسٹیاں کنسورشیا میں شامل ہوتی ہیں جو اپنے طلباء کو مختلف قوتوں سے باز رکھنے کے قابل بناتی ہیں ، اسی طرح وہ آن لائن تعلیم کے لئے مشترکہ انفراسٹرکچر کی تشکیل شروع کردیں گے۔